調(diào)皮是孩子的天性，是孩子性格活潑的表現(xiàn)，很多家長是希望孩子可以調(diào)皮一點(diǎn)，但是如果孩子的性格過于調(diào)皮，或者過了調(diào)皮的年齡還調(diào)皮，那就不是什么好事了。所以我們要讓孩子的調(diào)皮有一個(gè)度。那么孩子太淘氣好動(dòng)怎么管教才好呢？

   建議家長多關(guān)注孩子，給他們優(yōu)質(zhì)的親子陪伴，看電影、玩游戲、做運(yùn)動(dòng)，像朋友一樣聊天，和孩子一起度過快樂的時(shí)光，讓孩子感受到愛和歸屬感。

對待淘氣的孩子，不要只是打罵。他們小的時(shí)候甚至不知道你罵什么。當(dāng)孩子淘氣時(shí)，家長應(yīng)盡量冷靜，保持平等的態(tài)度與孩子交談。貪婪比阻止孩子或滿足孩子更有效。

另外我們作為父母，我們應(yīng)該理性地看待孩子的頑皮性格和行為。孩子的天性就是充滿好奇心，什么都想嘗試。從孩子的角度來看，這一切都是值得探索的，所以他應(yīng)該去做，但從父母的角度來看，這感覺像是一種幼稚和頑皮的行為，就應(yīng)該制止。

最后家長可以采取措施控制孩子的行為，停止過度活躍的行為，減少孩子沖動(dòng)的想法。這種方法需要在第一種方法中先進(jìn)行，否則，直接采取措施會(huì)讓孩子感到恐懼，可能無法接受突然的動(dòng)作。這種措施基本上是強(qiáng)制控制，需要適度，需要耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，否則很容易半途而廢。

孩子太淘氣好動(dòng)的原因有哪些

長輩溺愛導(dǎo)致孩子沒有規(guī)矩感。

1）許多孩子是隔代喂養(yǎng)的。爺爺奶奶對孩子們照顧得很好。他們是真誠的，對孩子們的要求感到害怕。他們對孩子的需求毫無約束和原則。

2）有些長輩或家長單方面認(rèn)為調(diào)皮的孩子更聰明，調(diào)皮了就讓他調(diào)皮吧。

3）也有一些父母，他們小時(shí)候被嚴(yán)格的管教，所以他們討厭這種嚴(yán)格的管教，他們走向另一個(gè)極端，因?yàn)樗麄儗�孩子很聽話�?/span>

這些被寵壞的孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們不知道什么是“規(guī)則”，不管什么場合、什么對象，只要他們需要就會(huì)得到滿足，以自我為中心，情緒化，完全不顧自己的感受。

心理上的原因。

孩子的成長環(huán)境是最容易影響孩子心理的。如果孩子的家庭條件較差，父母經(jīng)常吵架、打架，或者孩子接觸到社會(huì)的一些較黑暗的方面，這些都有可能造成孩子心理的不健康發(fā)展。這就導(dǎo)致了一些多動(dòng)癥的發(fā)生。

父母的管教。

試想一下，如果孩子長時(shí)間處于父母訓(xùn)斥打罵之下，他們是否想要去反抗呢？特別是孩子慢慢長大之后，有了自己的想法，變得不再那么聽從爸爸媽媽的指引，也就會(huì)成為一個(gè)較為叛逆的存在，成為父母眼中的搗蛋鬼。

孩子調(diào)皮不可怕，可怕的是我們不會(huì)對孩子的這種行為引導(dǎo)。所以關(guān)于孩子太淘氣好動(dòng)怎么管教這件事上父母還有很多的問題需要改正，還有很多的方法需要學(xué)習(xí)！

   納川培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南全封閉管理學(xué)校和專業(yè)的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，是由政府教育民政部門批準(zhǔn)、有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的濟(jì)南叛逆教育學(xué)校。主要對象為沉溺網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)消沉、焦慮抑郁、情感和人際交往障礙等問題的青少年，助其擺脫網(wǎng)癮和心理障礙、恢復(fù)正常生活、提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉、半軍事化管理教育模式，擁有國家及省內(nèi)知名的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、國學(xué)等方面的專家團(tuán)隊(duì)。建校以來，濟(jì)南戒網(wǎng)癮學(xué)校以培育“四有”新人為目標(biāo)，秉承中華民族“孝”文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持人本教育和人性化管理，成功改變了一個(gè)個(gè)網(wǎng)癮和問題青少年，使他們恢復(fù)了人生的自信，重新回到學(xué)校或走向工作崗位，開始了新的生活，受到了家長和社會(huì)的認(rèn)可和好評。辦學(xué)教育事跡上級領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定，省市新聞媒體多次報(bào)道褒揚(yáng)，先后被確定為省、市青少年素質(zhì)教育基地。