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納川心理組織學員遠足玉符河河畔童趣:抓魚玩水的歡樂時光 在記憶的長河中,總有一段在河邊玩水抓魚的經歷,如同一顆璀璨的明珠,閃耀著童年純真的光芒,充滿了無盡的歡樂與驚喜。 那是一個驕陽似火的夏日,蟬在枝頭不知疲倦地鳴叫,仿佛在為這場歡樂的冒險歡呼。納川心理組織孩子們來到了美麗的玉符河畔,河水清澈見底,在陽光的照耀下波光粼粼,像一條流動的銀帶。河底的沙石和游動的小魚清晰可見,仿佛在向我們發出邀請。 孩子們迫不及待地挽起褲腿,踏入清涼的河水中,頓時,一股涼爽從腳底傳遍全身,暑意瞬間消散。河水輕輕流淌,溫柔地撫摸著小腿,癢癢的,引得我們忍不住嬉笑起來。小伙伴們有的興奮地在水中奔跑,濺起一朵朵晶瑩的水花,在陽光的折射下宛如五彩的水晶;有的則小心翼翼地彎下腰,試圖用手去捧起那游動的小魚,魚兒卻機靈地從指縫間溜走,只留下一串歡快的泡泡。 我也不甘示弱,全神貫注地盯著河底,尋找著目標。突然,一條小魚游了過來,它全身銀白,在水中輕盈地擺動著尾巴。我屏住呼吸,雙手慢慢靠近,就在即將觸碰到它的瞬間,小魚卻像是察覺到了危險,“嗖”地一下游走了。盡管第一次抓捕失敗,但我并沒有氣餒,反而更加激起了斗志。 這時,我發現了一個小技巧,先在水底輕輕攪動,讓泥沙泛起,迷惑小魚的視線。然后,悄悄地繞到它的身后,迅速出手。這次,小魚果然沒有逃脫,被我穩穩地捧在手中。我興奮地舉起手中的戰利品,大聲呼喊:“我抓到啦!”小伙伴們紛紛圍過來,投來羨慕的目光,臉上洋溢著純真的笑容。 抓到魚后,我們并沒有將它們帶走,而是把它們放回了河里,看著魚兒歡快地游向遠方,心中充滿了喜悅。隨后,大家又開始了新一輪的玩水嬉戲,互相潑水、追逐,歡笑聲在小河上空久久回蕩。 在河邊玩水抓魚的時光,不僅讓我們感受到了大自然的神奇與美好,更收獲了無盡的歡樂和珍貴的友誼。這段美好的回憶,如同夏日里的一縷清風,永遠留在我們心中,成為童年歲月里最珍貴的寶藏。 納川培訓學校是濟南全封閉管理學校和專業的戒網癮機構,是由政府教育民政部門批準、有正規辦學資質的濟南叛逆教育學校。主要對象為沉溺網絡、厭學消沉、焦慮抑郁、情感和人際交往障礙等問題的青少年,助其擺脫網癮和心理障礙、恢復正常生活、提高綜合素質,促進家庭、社會和諧。學校實行寄宿式、全封閉、半軍事化管理教育模式,擁有國家及省內知名的心理學、社會學、法學、國學等方面的專家團隊。建校以來,濟南戒網癮學校以培育“四有”新人為目標,秉承中華民族“孝”文化的優良傳統,堅持人本教育和人性化管理,成功改變了一個個網癮和問題青少年,使他們恢復了人生的自信,重新回到學;蜃呦蚬ぷ鲘徫,開始了新的生活,受到了家長和社會的認可和好評。辦學教育事跡上級領導給予充分肯定,省市新聞媒體多次報道褒揚,先后被確定為省、市青少年素質教育基地。 |